«Men vi er jo en klinikk for prevensjon, vi er jo ikke en skeiv organisasjon!»: Et studie av seksuell helsehjelp for lesbiske
Abstract
Jeg er lesbisk og i mange år har jeg uten suksess lett etter prevensjonsmidler som jeg kan bruke for å ha sikker sex. Dette var inspirasjonen min til å skrive denne masteroppgaven med problemstillingen: «Hvordan forstår eksperter som rådgir unge om seksuell helse, spørsmålet: “Hvordan kan to lesbiske personer med vulva ha sex uten å få kjønnssykdommer?” Jeg har gjort kvalitative forskningsintervju med åtte informanter som er yrkesutøvere eller frivillige som jobber med å fremme god seksuell helse til ungdom, studenter eller unge voksne. Jeg bruker tematisk og affektdrevet analyse for å analysere innholdet fra intervjuene mine. I det teoretiske rammeverket presenterer jeg de viktigste begrepene jeg bruker i denne masteroppgaven: heteronormativitet, fallosentrisme, homotoleranse, homonormativitet og homofobi. I første analysekapittel undersøker jeg ressurser for sikker sex, og finner ut at alle prevensjonsmidler som informantenes arbeidsplasser tilbyr baser seg på en fallosentrisk forståelse av sex. I andre analysekapittel ser jeg på seksuell veiledning for lesbiske, og argumenterer for at veiledningen lesbiske får er performativ i kraft av å være homotolerant og heteronormativ. I det tredje analysekapittelet utforsker jeg informantenes forestillinger om lesbiskes behov. Flere av informantene uttrykker at de forstår lesbiske som annerledes og kompliserte, og det ligger også en cis- og heteronormativ forståelse til grunn for måten flere av dem forteller om møter med pasienter.
I denne masteroppgaven kommer jeg frem til at ekspertene som rådgir unge om seksuell helse, misforstår spørsmålet mitt om hvordan to lesbiske personer med vulva kan ha sikker sex. Jeg tror det er fordi flere av ekspertenes definisjoner av sex er preget av fallosentrisme og heteronormativitet. Jeg konkluderer med at de ikke har god nok forståelse av hvordan sex mellom to personer med vulva foregår til å svare på hvordan denne gruppen kan ha sikker sex. I am a lesbian and for many years I have searched without success for contraceptives that I can use to have safe sex. This was my inspiration to write this master's thesis which attempts to answer the research question: "How do experts who advise young people about sexual health understand the question: "How can two lesbians with vulvas have sex without catching venereal diseases?" I have conducted qualitative research interviews with eight informants who are professionals or volunteers all of whom work to promote good sexual health for young people, students or young adults. I use thematic and affect-driven analysis to analyze the content from my interviews. In the theoretical framework, I present the most important theoretical concepts I use in this master's thesis: heteronormativity, phallocentrism, homotolerance, homonormativity and homophobia. In the first analysis chapter, I examine resources for safe sex, and find that all contraceptives offered by the informants' workplaces are based on a phallocentric understanding of sex. In the second analysis chapter, I look at sexual guidance for lesbians and argue that the guidance lesbians receive is performative by virtue of being homotolerant and heteronormative. In the third analysis chapter, I explore the informants' ideas about the needs of lesbians. Several of the informants express that they see lesbians as different and complicated, and there is also a cis- and heteronormative understanding at the basis of the way several of them talk about meetings with patients.
In this master's thesis, I conclude that the experts who advise young people about sexual health misunderstand my question about how two lesbians with vulva can practice safe sex. I think it is because several of the experts' definitions of sex are characterized by phallocentrism and heteronormativity. I conclude that they do not have a good enough understanding of how sex between two people with a vulva takes place to answer how this group can have safe sex.