Behandlingsalternativer for ungdom med kriminell atferd: En sammenligning av ungdomsfengsel og barnevernsinstitusjoner

Abstract

Denne oppgavens fokus er fordeler og ulemper med ungdomsfengsel sammenlignet med barnevernsinstitusjon for ungdom med kriminell atferd. Oppgaven tar for seg ungdomsfengslene i Norge og institusjoner som tar imot barn som blir plassert på grunn av sin atferd. På grunn av barnevernstjenestens plikt til å hjelpe barn som på grunn av sin atferd har et særlig behov for hjelp, er denne gruppen med ungdommer aktuell å fokusere på fra et barnevernsperspektiv. Økningen av vold utført av barn og antallet voldsanmeldelser av barn de siste årene gjør problemstillingen dagsaktuell. For å finne data som belyser problemstillingen ble det utført et litteratursøk som resulterte i tre artikler og en rapport. Dataen ble så drøftet i lys av teorier som beskriver ungdomstiden og atferd, herunder identitetsdannelse, kompetansesamfunnet og emosjonsregulering. Oppgaven trekker frem at det finnes fordeler og ulemper ved både institusjon og ungdomsfengsel. De mest fremtredende fordelene som blir belyst i oppgaven ved institusjon er høy miljøfagligkompetanse hos de ansatte, større grad av sosial kontakt med jevnaldrende og inndeling av institusjoner etter alvorlighetsgrad. En ulempe som kommer frem ved institusjon sammenlignet med ungdomsfengsel er høyere rømningsfare, som kan resultere i at ungdommene utfører nye lovbrudd. Dette er på den andre siden en av de mest fremtredende fordelene ved fengsel, at rømningsfaren er lav, som resulterer i at ungdommene blir forhindret i å begå nye lovbrudd. Andre fordeler som blir belyst i oppgaven er at ungdomsfengslene har fokus på rehabilitering, både ved de fysiske rammene som uteplass og innredning inne, og ved å ha en høy andel miljøarbeidere. På den andre siden er fengselsopphold knyttet til stigmatisering, og ungdommen kan få en negativ identitetsutvikling.

The focus of this thesis is the advantages and disadvantages of a youth prison compared to a child welfare institution for adolescents with criminal behaviour. This thesis examines youth prisons in Norway and child welfare institutions that take in children who are placed because of their behaviour. Because of the child welfare service's obligation to support children exhibiting challenging behavior, this group of adolescents is important to prioritize from a child welfare perspective. The increase in violence perpetrated by children and the number of reports of violence by children in recent years make the issue topical today. In order to find data that illuminates the issue, a literature search was carried out which resulted in three articles and a report. The data was then discussed in light of theories describing adolescence and behavior, including identity formation, competence society, and emotion regulation. This thesis highlights that there are advantages and disadvantages to both child welfare institutions and youth prisons. The most prominent benefits highlighted in this thesis regarding institutions include high social work expertise among staff, increased level of social interaction with peers, and institution classification based on severity level. The thesis describes higher risk of escape, which can result in committing new offences, as a disadvantage with institutions compared to youth prisons. This, however, is one of the most prominent advantages of the youth prison, that the risk of escape is low, which results in the adolescent offender being prevented from committing new offences. Other advantages highlighted in the assignment are that youth prisons focus on rehabilitation, both through the physical environment such as outdoor areas and interior design, and by having a high proportion of social workers. On the other hand, the experience of being in detention is associated with stigmatization, and the youth may undergo negative identity development.