“Hva påvirker møte mellom barnevernstjenesten og minoriteter, og hva kan profesjonen gjør for å legge til rette for god praksis?"

Abstract

Barnevernsarbeid med etniske minoriteter har lenge blitt sett på som utfordrende, både av barnevernet og av familiene. Oppgaven min vil synliggjøre forklaringsfaktorer på hva som påvirker møte med etniske minoriteter og barnevernet. Dette er gjort gjennom en litterarturstudie. Forklaringsfaktorene er makt og avmakt, kultur, tillit og språk og bruk av tolk. Disse forklaringsfaktorene er alle med på å påvirke møte, og de har ofte alle en sammenheng som påvirker møtet mellom etniske minoriteter og barnevernet. Videre blir det presentert en figur som ser på hvordan profesjonen kan skape god praksis i arbeidet med etniske minoriteter. Jeg har valgt denne problemstillingen for å svare på hvordan man kan jobbe med forklaringsfaktorene ut ifra figuren jeg presenterer, og ut ifra dette skape god praksis i møte med etniske minoriteter. Oppgaven avslutter med at forklaringsfaktorene blir drøftet opp mot figuren, og dette svarer på problemstillingen: “Hva påvirker møte mellom barnevernstjenesten og minoriteter, og hva kan profesjonen gjør for å legge til rette for god praksis?”

The Norwegian child protective services work with ethnic minorities has for a long time been considered challenging for both parts. The assignment will bring to light the explanatory factors about what affects the meeting between ethnic minorities and The Norwegian child protective services. This has been done through a litteraturestudy. The explanatory factors that are presented are power and lack of power, culture, trust and language and the use of interpreter. These explanatory factors are all together on the affect it has om the meeting, and they do often have a connection. Further in the assignment will there be presented a figure which will tell how good practice kan be created in the work with ethnic minorities. I have choosen this research question to enlighten how we can work with the explanatory factors with the use of the figure I am presenting, and based on this, how we can create good practicework in the meeting with ethnic minorities, and this answers my research question: “What affects the meeting between The Norwegian child protective services and ethnic minorities, and what can the profession do to facilitate for good practice