Forutsetningene for et vitenskapelig Trondheim, 1740-1780: I faghistorien og på museum

Abstract

Trondheim på midten av 1700-tallet var et sentrum der økonomisk velstand kunne fostres. Denne velstanden ble anvendt til kunnskapsformål, noe som på sikt forårsaket at byen huset en vitenskapelig elite hvilket skulle etablere en ledende vitenskapelig institusjon i Norden. Denne oppgavens problemstilling forsøker å besvare hvordan Trondheim utviklet seg til å bli et Nordens vitenskapelig maktsentrum. Premisser som lå til rette for å forklare dette tilfellet redegjøres for, støttet av ulike historikeres oppfatninger av denne perioden. Disse oppfatningene i bokform vil sammenlignes med museum, med mål om å vurdere varierende forklaringsfaktorer som forteller denne historien. Fremgangsmåten baserer seg på en kombinasjon av sekundærkilder og observasjon i museum fra perioden som metodisk tilnærming til å løse problemstillingen.

Oppgavens konklusjon påpeker Trondheims rolle som intellektuell arena i forutgående tid, men at inn mot midten på 1700-tallet lå vilkår som økonomi til rette for at byens kunnskapsinteresse kunne utbredes. Faglitteratur og museum forklarer denne utviklingen i like trekk, men ved bruk av ulike midler. Begge plattformer bygger opp hverandres formidling for å presentere et helhetlig bilde av perioden.

In the mid-18th century, Trondheim was a center where economic prosperity could thrive. This prosperity was utilized for knowledge purposes, eventually leading to the city housing a scientific elite that would establish a leading scientific institution in the Nordic region. This thesis aims to answer how Trondheim developed into a scientific center of power in the North. Premises that explain this case are described, and supported by different historians' perceptions of this period. These perceptions in book form will be compared with a museum exhibition, to assess varying explanatory factors that tell this story. The approach is based on a combination of secondary sources and observations at the museum exhibition from the period as a methodical approach to solving the problem.

The conclusion of the thesis highlights Trondheim's role as an intellectual arena in preceding times, but that conditions were in place towards the mid-18th century for the city's scientific environment to be expanded upon. Literature and a museum exhibition explain this development in similar ways, but by using different means. Both platforms support each other to convey a more holistic view of the period.