Er samvær til barnets beste for barn i fosterhjem?

Abstract

Denne oppgaven handler om samvær. Oppgaven drøfter hvorvidt samvær er til barnets beste for barn som er plassert i fosterhjem. Metoden som er brukt er litteraturstudie. Ved bruk av søkemotorer som «Idunn», «google» og «Oria» har jeg hentet inn nyttig og relevant teori og forskning på feltet. Datamaterialet er innhentet ved et kildekritisk blikk. Problemstillingen er drøftet i lys av rettspraksis som følge av dommene mot Norge i den europeiske menneskerettighetsdomstolen (EMD, det norske lovverket, utviklings- og tilknytningspsykologi og barnevernsfaglige føringer og prinsipper. Problemstillingen drøftes også i lys av forskning på feltet, og gjennom diskusjon tas det opp fordeler og ulemper med samvær. Oppgavens drøftelse peker på at avgjørelser om samvær er svært komplekse, og at det kreves gode og grundige faglige skjønnsmessige vurderinger i lys av barnets individuelle behov.

This assignment is about contact with birth family for children in foster care. The thesis discusses whether contact is in childs interest when they are in foster care. The method used is literature study. Using search engines such as "Idunn", "google" and "Oria", I have gathered useful and relevant theory and research in the field. The data material was obtained at a source-critical glance. The issue has been discussed in the light of case law as a result of the EMD judgments against Norway, Norwegian legislation, development- and attachment psychology and child welfare professional guidelines and principles. The issue is also discussed in the light of research in the field, and through discussion pros and cons with contact with birth family are addressed. The discussion of the thesis indicates that decisions about visitation are very complex, and that good and thorough discretionary assessments are required in light of the child's individual needs.