Dans, mim og herm etter meg. En kvalitativ analyse av videodelingsplattformen TikTok og dens påvirkning på barn og unges innholdsproduksjon.

Abstract

Oppgaven undersøker gjennom en kvalitativ innholdsanalyse hvilken påvirkning brukergrensesnittet og redigeringsmulighetene har på det brukerskapte innholdet på TikTok, en applikasjon som har blitt særlig populær blant barn og unge det siste året. Oppgaven ser også på visse estetiske uttrykk som blir muliggjort. For å undersøke dette presenteres teori under hovedkategoriene sosiale mediers logikk, algoritmer, estetikk og memes, brukergrensesnitt og selvrepresentasjon. Teorien blir anvendt i analysen av brukergrensesnittet og redigeringsmulighetene på TikTok, samt i analysen av to TikTok-videoer hvor det blir gitt eksempler på estetiske uttrykk muliggjort gjennom plattformen. Målet med oppgaven er å kartlegge noen av faktorene som kan ha en påvirkning på det brukerskapte innholdet, både det som er synlig og mindre synlig for brukerne. Oppgaven kan bidra til å diskutere om sosiale medie-plattformer er nøytrale eller ikke når brukere lager og deler innhold.

This study examines which impact the interface and editing tools has on the user created content on the social media platform TikTok, which has become very popular among young people the last year. It also looks at the aestethics expressions that are made possible through the short video application. To examine this, the paper presents theories under the main category’s social media logic, algorithms, aesthetics and memes, user interface and self-representation. The theories are later attached to examples in a qualitative content analysis of the interface and editing tools on TikTok, and then in an analysis of two TikTok-videos from Norway, which can describe some of the aesthetic expressions made possible. The goal of the study is to map out some of the factors that can have an impact on the user created content, some that we easily can see and some that are more hidden from the user. The study can contribute to discussing whether or not social media platforms can be seen as neutral when users are making and sharing content.