Hvilken betydning har det sosialfaglige perspektivet i tvungent psykisk helsevern?

Abstract

Det sosialfaglige perspektivet har hatt en drastisk endring i tvungent psykisk helsevern, ved at sosialarbeidere slutter og andre erstattes. Dette er bekymringsfullt for profesjonen, da det dominerende perspektivet i feltet mangler en forståelse av pasientenes styrker og ivaretakelse på sikt. I den hensikt, vil bacheloroppgaven belyse hvilke kompetanseområder og ferdigheter det sosialfaglige perspektivet har med seg i møte med pasienter underlagt tvungent psykisk helsevern. Problemstillingen oppgaven besvarer er: Hvilken betydning har det sosialfaglige perspektivet i tvungent psykisk helsevern?

Metoden som er benyttet for å belyse valgt problemstilling er litteraturstudie. Denne typen metodikk baseres på eksisterende fagkunnskap, teori og forskning. Resultatene i oppgaven er derfor drøftet i lys av 6 vitenskapelige artikler og annen litteratur, som anses som relevant for å besvare problemstillingen.

Analyse av funn i forskning og litteratur viste gjennomgående at den sosialfaglige utøvelsen har et annet arbeidsgrunnlag i tvungent psykisk helsevern. Fordi tvangsrammene og pasientgruppen gjør det vanskelig å opprettholde viktige prinsipper og idealer i sosialt arbeid. Allikevel kan det tyde på at kompetanseområdene som sosialarbeidere bærer med seg; helhetsperspektivet, systemkompetansen og relasjon som redskap, er viktige hensyn for å ivareta pasientene som fullverdige mennesker, samt forebygge at de blir gjengangere i tvungent psykisk helsevern.

Denne bacheloroppgaven konkluderer med at det trengs flere perspektiv for å gi et tverrfaglig og helhetlig tilbud til mennesker med alvorlige psykiske lidelser. Ivaretakelse av det sosialfaglige er derfor betydningsfullt i tvungent psykisk helsevern. Videre kan det sosialfaglige perspektivet være en viktig bidragsyter i målsettingen om å redusere unødvendig tvang, da deres kompetanseområder og ferdigheter gjør seg bevisste rundt temaet.

The social science perspective has had a drastic change in involuntary mental health care, with social workers quitting and others being replaced. This is of concern to the profession, as the dominant perspective in the field lacks an understanding of the patient's strengths and long-term care. To this end, the bachelor's thesis will illuminate the areas of expertise and skills the social science perspective brings with it in the face of patients subject to involuntary mental health care. The objective of the thesis is: What is the significance of the social science perspective in involuntary mental health care?

The method used in this thesis is literature study. This type of methodology is based on existing professional knowledge, theory and research. The results are therefore discussed in light of 6 scientific articles and other literature, which are considered relevant for answering the objective.

Analysis of findings in research and literature consistently showed that the social work practice has a different working basis in involuntary mental health care. Because the involuntary conducts and the patient group make it difficult to maintain important principles and ideals in social work. However, it may indicate that the areas of expertise that social workers carry with them; the holistic perspective, system competence and relationship as a tool, are important considerations when it comes to preserve the patient as a person of full value, as well as preventing them from being recurring in involuntary mental health care.

This bachelor's thesis concludes that more perspectives are needed to provide an interdisciplinary and holistic offer to people with severe mental disorders. Safeguarding social sciences is therefore important in involuntary mental health care. Furthermore, the social science perspective can be an important contributor to the goal of reducing unnecessary coercion, as their areas of expertise and skills become aware of the topic.