Barnevernets møte med ulike kulturelle syn på oppdragerpraksis

Abstract

I denne oppgaven har jeg sett på hvordan barnevernet kan møte ulike syn på oppdragelse. Barn med minoritetsbakgrunn er overrepresentert i barnevernet, derfor har jeg undersøkt hva som kan være grunnen til dette ved å se på kultur og ulike syn på barnets beste. En av de hyppigste grunnene til at disse barna er i kontakt med barnevernet er at mange av dem blir utsatt for bruk av fysisk avstraffelse i oppdragelsen, og dette har jeg diskutert ved å belyse problemet og forsøke å komme med forslag til hvordan barnevernet kan møte det. Jeg har også jobbet med utfordringen rundt det at barnevernet blir kritisert for å arbeide etter et vestlig syn på barnets beste, og det at mange minoritetsforeldre frykter barnevernet. Dette har jeg gjort ved å ta frem teori om etnosentrisme og kulturrelativisme. Kulturelle forskjeller påvirker møtet mellom minoritetsfamilier og barnevernet, her har forskjellene mellom individualistisk og kollektivistisk kultur vært viktig å se på. Jeg har tatt inn utfordringer minoritetsfamiliene føler på i møtet med barnevernet, og jeg har sett på utfordringene barnevernsansatte føler på i dette møtet. Videre har jeg forsøkt å finne frem til hva som kan være med på å gjøre samarbeidet lettere for både barnevernsansatte og minoritetsforeldre, ved å blant annet ta frem viktigheten av kommunikasjon, bevissthet om forforståelsen barnevernsansatte tar med seg inn i arbeidet og forebyggende arbeid mot oppdragervold.

In this text I have looked at how the child protective services can meet different views on upbringing. Minority children are over-represented in the child protective services in Norway. I have looked at some reasons to this by reading about culture and different perspectives of what is best for the children. One of the most seen reasons for the contact between theese children and the child protective services is that the child is being exposed to violence in their home. I have discussed this by highlighting the problem and I have tried to come up with examples on how the services can meet this problem. I have also been working with the problem around the criticism against the child protective services for their western look upon what is best for children, and that a lot of the parents with minority background is fearing the services. I have done this by looking at theories about ethnocentrism and cultural relativism. Cultural differences are affecting the meeting between minority families and the services, and I have been trying to find some things that can be a part of making the partneship easier for both the employees in the services and the parents, among other things presenting the importance of communication, awareness of the preunderstanding the child protective services employee are bringing in to the work, and the preventive work against violence used in the upbringing.