Hvordan kan sykepleier motivere pasienter med schizofreni til å etterleve medikamentell behandling gjennom psykoedukasjon?

Abstract

SAMMENDRAG

Tittel- Hvordan kan sykepleier motivere pasienter med schizofreni til å etterleve medikamentell behandling gjennom psykoedukasjon?

Forfattere- Nanna Andrea Korsvold Evjen, Angelica Mira Helland & Marta Dirdal-Fredsvik Veileder-Wenke Iren Gamme Nøkkelord- Schizofreni, medisinetterlevelse, psykoedukasjon Antall sider/ord- 41 / 7 652 Antall vedlegg- 0

Sammenfattet beskrivelse av oppgaven:

Bakgrunn: Et stort problem i behandling av pasienter med schizofreni er redusert medikamentell etterlevelse. Sykepleieres veiledende funksjon gjennom psykoedukasjon er viktig for å håndtere denne problemstillingen.

Hensikt: Hensikten med denne bacheloroppgaven er å undersøke hvordan sykepleiere kan fremme medikamentell etterlevelse hos pasienter med schizofreni ved hjelp av psykoedukasjon.

Metode: Denne oppgaven er en litteraturstudie basert på både kvantitative og kvalitative studier. Gjennom strukturert litteratursøk i CINAHL og MEDLINE ble ni forskningsartikler inkludert.

Resultat: Psykoedukasjon kan forbedre pasienters innsikt i egen sykdom og holdninger til medisiner, noe som kan øke medikamentell etterlevelse. Psykoedukative metoder som blant annet motiverende intervju og mindfulness-baserte metoder har vist seg effektive i å engasjere pasienter.

Konklusjon: Psykoedukasjon er et verdifullt verktøy i behandlingen av schizofreni, men det er uenighet i forskningen om standardisert eller individuelt tilpasset psykoedukasjon er best for å motivere pasienter. Videre forskning bør fokusere på langtidseffekter, og inkluderer større og mer variert utvalg.

ABSTRACT Title- How can nurses motivate patients with schizophrenia to adhere to medication treatment through psychoeducation?

Authors- Nanna Andrea Korsvold Evjen, Angelica Mira Helland & Marta Dirdal-Fredsvik Supervisor- Wenke Iren Gamme Keywords- Schizophrenia, medication adherence, medication compliance, psychoeducation Number of pages/words- 41 / 7 652 Number of appendix- 0

Summarized description of the bachelor thesis:

Background: A major issue in the treatment of patients with schizophrenia is low medication adherence. Nurses' educational role through psychoeducation is crucial in addressing this issue.

Purpose: The purpose of this bachelor thesis is to investigate how nurses can improve medication adherence in patients with schizophrenia through psychoeducation.

Method: This thesis is a literature study based on both qualitative and quantitative studies. Through structured literature searches in CINAHL and MEDLINE, we included 9 research articles.

Results: Psychoeducation can improve patients' insight into their illness and attitudes towards medication, potentially increasing adherence. Psychoeducational methods, such as motivational interviewing and mindfulness-based approaches, have proven effective in engaging patients.

Conclusion: Psychoeducation is a valuable tool in the treatment of schizophrenia, but research is divided on whether standardized or individually tailored psychoeducation is more effective. Further research should focus on long-term effects and include larger, more varied samples.