«Hvis man ikke hadde hatt en baby så hadde man kanskje vært sykmeldt, for å si det sånn» - En kvalitativ studie av kvinners behov og behovsfortolkninger i bruken av ulønnet permisjon

Abstract

Etter innføringen av den tredelte foreldrepermisjonen har det vært en stor økning i bruk av ulønnet permisjon blant kvinner. Ulønnet permisjon er uheldig fordi det fører til potensielle økonomiske tap og tap av rettigheter, og dette er derfor en uønsket utvikling. Hensikten med denne oppgaven er derfor å undersøke hvilke behov som ligger til grunn for bruken av ulønnet permisjon for å skape forståelse for denne økningen. Når det gjelder profesjonsrelevans er LK20 er kritisk tenking et sentralt mål for opplæringen. I arbeidet med denne oppgaven har jeg fått fordypning i å stille spørsmål ved gjeldende samfunnsstrukturer, og hvilke implikasjoner samfunnsorganisering har for enkeltmennesket. Dette arbeidet bidrar til å styrke min evne til å lære bort hvordan makro- og mikronivå i samfunnet påvirker hverandre gjensidig, samt å være nysgjerrig og kritisk tenkende til samfunnet.

Metoden jeg har anvendt i denne oppgaven er kvalitative dybdeintervjuer med 9 kvinner fra hele landet. Studieobjektet er kvinner fordi det er hos dem den store økningen har skjedd, og det er derfor er det interessant å undersøke kvinnenes behov som ligger til grunn for bruk av ulønnet permisjon. I tillegg er mye av fedrekvote forskningen gjort på fedre, og derfor er det interessant å undersøke om kvinnenes erfaringer kan fortelle oss noe annet.

Resultatet av studien viser at både kjønnede og praktiske behov er sentralt i begrunnelsene for bruk av ulønnet permisjon. Studien viser til at designet av de familiepolitiske rammene for foreldreskapet er en del av begrunnelsene for ulønnet permisjon, og kan dermed se ut til å være ulikhetsskapende. I tillegg viser studien til kjønnede behov som bidrar til å ta ut ulønnet permisjon for å forlenge foreldrepermisjonen sin. Diskusjonen peker i retning av at det, i hensyn til likestillingspolitiske målsetninger, kan være rimelig å gjøre kritiske vurderinger av de familiepolitiske rammene, og foreldrenes like foreldrepermisjonsrettigheter.

Since the introduction of the current parental leave scheme there has been a significant increase in the use of unpaid leave among women. Unpaid leave is problematic as it leads to potential financial losses and loss of employee rights, making this an undesirable trend. The purpose of this thesis is therefore to investigate the underlying needs for the use of unpaid leave in order to understand this development. Regarding the relevance for my profession as a social studies lecturer in the Norwegian school, critical thinking is a central goal of education according to LK20. Through the work on this thesis, I have examined current societal structures and the implications of social organization for the individual. This work contributes to enhance my ability to teach how macro- and microlevels in society mutually influence each other, as well as to foster curiosity and critical thinking about society.

The method I have used in this thesis is qualitative in-depth interviews with nine women from across the country. The study focuses on women because they are the ones who have been increasingly using unpaid leave, making it interesting to explore the needs underlying their use of it. Additionally, much of the research on paternity leave has been conducted on fathers, making it valuable to examine whether women's experiences can offer different insights.

The findings of the study indicate that both gendered and practical needs play a central role in the women’s use of unpaid leave. The study suggests that the design of family policy frameworks for parenthood is a part of the reason for unpaid leave and can appear to generate inequality. Additionally, the study points to gender-specific needs that contribute to the use of unpaid leave. The discussion implies that, in light of gender equality policy objectives, it may be appropriate to critically evaluate the family policy frameworks and the parent’s similar parental leave rights.