Faktorer som påvirker overgangen til breddeklubber for fotballspillere på eliteakademi - Henger bredden med på utviklingen i toppen?

Abstract

Formålet med denne masteroppgaven er å se på faktorer som påvirker karriereoverganger fra junior-seniornivå for herrefotballspillere på eliteakademi som skal finne seg en ny klubb på et breddenivå (hovedsakelig nivå 3 eller 4 i Norge). Utvalget i oppgaven består av 14 spillere (21,5 ± 1,0 år) som har vært gjennom overgangen ut av det samme eliteakademiet, og 4 trenere/ledere (32 ± 1,0 år) som har jobbet i det samme akademiet. Dataen er samlet inn gjennom den kvalitative metoden intervju, og det er blitt analysert ved en refleksiv tematisk analyse med en narrativ linse. Resultatene som kom frem i oppgaven viser at faktorer som påvirker overganger fra eliteakademi til breddeklubber er trenere og deres trenerstil, miljøet rundt, skader og egne prestasjoner. I tillegg kom det frem at kjennetegn ved spillere som lykkes med overgangen er en sterk indre motivasjon, selvtillit og selvinnsikt. Videre ble det diskutert tiltak som kunne gjøres for at overgangen til en breddeklubb skulle bli enklere. Her kom det frem at utlån til en breddeklubb under tiden på akademiet kunne gjøre overgangen enklere. På den måten ble spillerne kjent med miljøet og spillerne i miljøet. I tillegg ble det diskutert tiltak som kunne gjøre den økende forskjellen mellom topp- og breddefotball mindre. Her trengs det videre forskning, men resultatene i oppgaven indikerer at klubber på nivå 3 er kommet lengre enn klubber på nivå 4, og er dermed mer attraktive for spillerne som kom fra eliteakademiet.

The purpose of this master's thesis is to identify the main factors that contribute to a successful transition for a junior/senior level men's soccer player coming from an elite academy, to a grassroots club (mainly level 3 or 4 in the Norwegian football hierarchy). The sample in this thesis consists of 14 players (21.5 ± 1.0 years), and 4 coaches/managers (32.0 ± 1.0 years), who have all transitioned out of the same elite academy. Qualitative data has been collected through interviews, and has been analyzed by a reflexive thematic analysis with a narrative lens. The results show that the top factors to have a successful transition include the coaches (and their coaching styles), the surrounding environment, injuries and on-field performance. In addition, the characteristics of the players themselves played an important role, giving success to those who have a strong internal motivation, high self-confidence and good self awareness. Measures to increase the chances of a successful transition were also discussed. Here, we found that those who would go on loan to the club during their time at the academy could make the transition easier. By going on loan, the players were able to get to know the club, the environment and the players before making a permanent transition. Additionally, measures were discussed that could make the ever-growing difference between the elite academies and the grassroots clubs smaller. Further research on this topic is needed, but the results in the thesis indicate that clubs at level 3 have progressed further than clubs at level 4, and are thus more attractive to the players who are transitioning away from the elite academies.