Hvordan kan sykepleier forebygge avvik i legemiddelhåndtering i hjemmesykepleien?

Abstract

Bakgrunn: Vår erfaring i hjemmesykepleien er at det er manglende kunnskap om legemiddelavvik. På bakgrunn av dette ønsket vi å finne ut om dette stemmer. Forskning viser at medisinadministrasjon er kritisk hvis det gjøres feil (Mager og Madigan, 2010; Berland og Bentsen, 2017; Foged, et al., 2017; Dionisi, et al., 2021; Strube- Lahmann, et al., 2022). Vår problemstilling er «Hvordan kan sykepleier forebygge avvik i legemiddelhåndtering i hjemmesykepleien?».

Hensikt: Hensikten med oppgaven er å undersøke hvordan sykepleiere kan forebygge avvik i legemiddelhåndtering i hjemmesykepleien. Ved hjelp av forskningsartikler, fagteori og egne erfaringer ønsker vi å finne ut typiske situasjoner hvor avvik oppstår. I tillegg vil vi finne ut hvordan sykepleier kan forebygge dette.

Metode: Oppgavens metode er en litteraturstudie som er basert på 6 forskningsartikler.

Resultat: Avvik kan reduseres dersom det blir innført gode rutiner ved administrering av legemiddelhåndtering. I studiene kommer det frem at sykepleiere har manglende kompetanse, og resultatet av dette kan føre til medisineringsfeil. Regelmessig opplæring av helsepersonell og tilstrekkelig kvalitetsstyringstiltak vil være med på å fremme pasientsikkerheten (Mager og Madigan, 2010; Leblanc og Choi, 2015; Berland og Bentsen, 2017; Strube- Lahmann, et al., 2022).

Konklusjon: Det er flere aspekter som er med på å true faglig forsvarlighet innen legemiddelhåndtering. Ulikt journalsystem er en risikofaktor fordi informasjonsflyten mellom spesialist og primærhelsetjenesten er mangelfull. Videre er samarbeidet mellom sykepleier og fastlege ikke er tilfredsstillende. Dette fører til at sykepleier ikke kan anvende rett legemiddelhåndtering. Det konkluderes med i studiene at sykepleier har et individuelt ansvar for kompetanseheving i legemiddelhåndtering. For å oppnå dette er det leder sitt ansvar å legge til rette for opplæring og veiledning. Samtidig er det viktig å synliggjøre avvik for å bedre legemiddelrelaterte rutiner i praksis.

Background: Our experience indicates that there is a lack of knowledge about medication errors in home care nursing. Based on this, we wanted to find out if this was true. Research shows that medication administration is a vulnerbal process whit a high risk of error (Mager and Madigan, 2010; Berland and Bentsen, 2017; Foged, et al., 2017; Dionisi, et al., 2021; Strube-Lahmann, et al., 2022). We therefore wanted to find out "How can nurses prevent medication errors in home care nursing?".

Purpose: The purpose of the study is to investigate how nurses can prevent medication errors in home care nursing. To achieve this, we needed to uncover the extent to which this was a problem and what nurses can do to prevent it.

Method: The assignment's method is a literature study, which is based on 6 research articles.

Result: Medication errors can be reduced if good routines are introduced for the administration of medication. In practice, it appears that nurses have a lack of competence, which results in a number of medication errors. Regular training of healthcare personnel and adequate quality assurance measures will help promote patient safety (Mager og Madigan, 2010; Leblanc og Choi, 2015; Berland og Bentsen, 2017; Strube- Lahmann, et al., 2022).

Conclusion: There are several aspects that contribute to threatening professional soundness in medication administration. Different journal systems are a risk factor that comes into play, at the same time that cooperation with the doctors is often not sufficient for nurses to use the correct medication management. Nurses have an individual responsibility to acquire the right knowledge, but it is nevertheless the business that must facilitate this. Visibility of deviations will help to improve routines in medication administration.