Utfordringer ved arbeidslivet for mennesker med lett psykisk utviklingshemming i Norge

Abstract

Tittel: Utfordringer ved arbeidslivet for mennesker med lett psykisk utviklingshemming i Norge

Arbeidsledigheten blant mennesker med lett psykisk utviklingshemming er høy i Norge, sammenlignet med resten av befolkningen. Å ha et arbeid er noe flere ønsker, men ikke får mulighet til grunnet sin diagnose. Hensikten med studien er å gi vernepleiere økt kunnskap om hvilke utfordringer mennesker med lett psykisk utviklingshemming møter i overgangen til arbeidslivet i Norge. Metoden for studien er en litteraturstudie der det er valgt ut fem forskningsartikler i tillegg til annen relevant litteratur og teori. Artiklene ga funn på ulike utfordringer mennesker med lett psykisk utviklingshemming står overfor i overgangen til arbeidslivet. Hovedfunnene utgjorde grunnlaget for fire tema i diskusjonskapittelet: 1. Liten andel mennesker med psykisk utviklingshemming inkluderes i arbeidslivet, 2. Diskriminering av mennesker med psykisk utviklingshemming, 3. Lavt ferdighetsnivå sammenlignet med arbeidslivets krav, og 4. Behov for støtte og tilrettelegging i ansettelsesprosessen. Kunnskap om hvilke utfordringer som oppstår i overgangen til arbeidslivet er viktig for flere parter. Økt kunnskap kan gi økt forståelse for hvordan de ulike partene som vernepleiere, NAV og arbeidsgivere kan bidra til å få flere mennesker med lett psykisk utviklingshemming ut i arbeid.

Nøkkelord: Arbeidsledighet, diskriminering, lavt ferdighetsnivå, tilrettelegging

Title: Barriers with working life for people with mild intellectual disabilities in Norway

In Norway the unemployment rate is higher for people with mild intellectual disabilities than the population in general. Many people with intellectual disabilities wish for employment but does not get the same opportunities due to their disability. The aim of the study is to give disability nurses greater understanding about the barriers that occurs when people with mild intellectual disabilities transitions to the working life in Norway. The study draws on five peer-reviewed articles and other literature. The articles gave different findings of barriers people with intellectual disabilities are facing in the transition. Findings from the articles resulted in four themes to discuss: 1. Small number of people with intellectual disabilities gets included in working life, 2. Discrimination of people with intellectual disabilities, 3. Low level of skills compared to the requirements of working life, and 4. Need for support in the hiring process. Greater understanding about the barriers is needed. That is because greater understanding can help disability nurses, NAV and employers to know how to reduce the unemployment rate for people with mild intellectual disabilities.

Key words: Unemployment, discrimination, low level of skills, support