Simulering som pedagogisk metode ved avdeling for helsefag (AHF) - Implementering og videreføring

Abstract

Ved avdeling for helsefag ved høgskolen i Ålesund arbeides det med innføring og utvikling av simulering som pedagogisk metode. Planen er at metoden skal benyttes på alle semester ved sykepleie bachelor, ved de videreutdanningene der det er hensiktsmessig, samt ved masterutdanningen. Utgangspunktet for valg av scanarier er tema i fagplanen. Simuleringen er integrert i den totale undervisingen som gis ved avdeling for helsefag, der en benytter seg av fleire pedagogiske metoder for å dekke fagplanens pensum. I 2012 ble første prosjektåret gjennomført (se rapport 2012). I 2013 ble det også prioritert midler til et nytt prosjektår som hadde til hensikt å videreutvikle og videreføre arbeidet som var satt i gang året før. Tre personer fikk 30% stilling hvert til dette arbeidet. Dette var arbeidsgruppen. Arbeidsgruppen hadde en styringsgruppe bestående av Bente S. Skagøy fagseksjonsleder sykepleierutdanningen, Ingunn Vasset fagansvarlig for videreutdanningene AIO og Gunhild Furnes rådgiver ved helsefag. I denne rapporten beskrives hvordan arbeidet ble videreført.