Sårbarhetstillit og erfaringsdeling i militære høyytelsesteam: En kvalitativ studie på utviklingen av sårbarhetstillit i militære høyytelsesteam som gjennomfører debrief etter oppdragsløsning

Abstract

Følgende studie undersøker utvikling av sårbarhetstillit i militære høyytelsesteam som gjennomfører erfaringsdeling etter operative tokt, også kjent som debrief. Hensikten med studien har vært å bidra med økt kunnskap innenfor tillitsbegrepet og har spisset seg mot å studere utviklingen av sårbarhetstillit i militære høyytelsesteam som benytter erfaringsdeling etter oppdragsløsning. Studiens datamateriale ble innhentet i form av 10 dybdeintervju og ett fokusgruppeintervju. I analysen av datamaterialet ble det benyttet tolkende fenomenologisk analyse. Resultatet fremstår å støtte definisjonen av sårbarhetstillit som en affektiv og relasjonsavhengig tillit som er sentral for å fremme erfaringsdeling som kan oppleves å være av en sårbar karakter. Studien identifiserte syv temaer som fremstår å påvirke utviklingen av sårbarhetstillit innad i høyytelsesteam som erfaringsdeler: «Tidligere relasjon», «Lederen har en sentral rolle», «De yngre ser til de erfarne», «Et lukket forum for oss i teamet», «Opplevd konsekvens ved å dele», «At en opplever at det er tid til meg», «Kunnskap om og erfaring med å gjøre seg sårbar». Studiens spissede problemstilling har i liten grad blitt studert tidligere. Studiens funn tolkes å bidra med støtte til tidligere funn på området, samt å illustrere nye aspekter tilknyttet fenomenet sårbarhetstillit som fremstår aktuell for erfaringsdeling i team.

This study examines the development of vulnerability trust in military high-performance teams performing post mission debrief. The purpose of the study has been to contribute to increased knowledge within the concept of trust within teams. The study conducted 10 in-depth interviews and one focus group interview. Interpretive phenomenological analysis was used to interpret the data. The results appear to support the definition of vulnerability trust as an affective and relation-based trust that is central to the sharing of experiences or personal knowledge perceived to be of a vulnerable nature. The study identified seven themes that appear to influence the development of vulnerability trust within high-performance teams: "Previous relationship", "The leader has a central role", "The younger ones look to the experienced", "A private setting for the team", " Perceived consequence by sharing », «Perception of available time», « Knowledge and experience». The research question used in this study has seen little previous research. The study's findings are interpreted to support previous findings in the field, as well as to illustrate new aspects associated with the phenomenon of vulnerability trust. These aspects appear relevant for knowledge sharing in teams conducting post mission debrief.