Hvordan kan helsepersonell ivareta barn som pårørende til en forelder med en psykisk lidelse?

Abstract

Sammendrag

Bakgrunn: I Norge er det i dag rundt 410 000 barn som har en foresatt med en psykisk lidelse (Torvik & Rognmo, 2011). På bakgrunn av dette er det grunn til å anta at det er stor sannsynlighet for at helsepersonell gjennom sitt arbeid i helsevesenet vil møte foreldre med psykisk lidelser. Problemstillingen som skal besvares er: «Hvordan kan helsepersonell ivareta barn som pårørende til en forelder med en psykisk lidelse?»

Hensikt: Hensikten med bacheloroppgaven er å øke kunnskapen til helsepersonell om hvordan man kan ivareta barn som pårørende til foreldre med psykiske lidelser.

Metode: Det er gjennomført en litteraturstudie, hvor til slutt fem fagfellevurderte forskningsartikler ble inkludert.

Resultat: Ut fra de inkluderte artiklene, utpekte det seg tre temaer som står sentralt for å kunne ivareta barn som pårørende. 1. Samarbeid Med foreldresamarbeid og tverrfaglig samarbeid som undertema. 2. Barnets behov 3. Kunnskap blant ansatte

Konklusjon: For å ivareta barn som pårørende er det en forutsetning at de ulike instansene kommuniserer godt og at man som fagperson har et godt samarbeid med foreldrene. Det er ofte foreldrene som er inngangsporten for å kunne ha en god dialog med barna. Videre er det viktig å være trygg i sin egen rolle som helsepersonell og at man viser barnet at man er til å stole på, gir informasjon om sykdommen og forsikrer dem om at foreldrene skal få hjelp.

Abstract

Background: In Norway there are approximately 410 000 children who have a parent with mental illness (Torvik & Rognmo, 2011). As a health professional you are therefore most likely to, through your work, meet a patient with mental illness who has minor children. The issue this thesis will discuss is; “How can health professionals care for children as next of kin to a parent with mental illness?”

Purpose: The purpose of the bachelor thesis is to increase knowledge among health professionals on how to care for children as next of kin to a parent with mental illness.

Method: I completed a literature study, where I included five peer-reviewed research articles.

Outcome: Based on the included articles, three themes were identified as central to caring for children as next of kin. 1. Collaboration Including parental cooperation and interdisciplinary cooperation as sub-teams. 2. The child's needs 3. Knowledge among health professionals

Conclusion: In order to care for children as next of kin, is it a precondition that different services/agencies communicate and that the health professional seek to have good relationship with the parents, as the parents often are key to the first dialogue with the child/children. Furthermore it is important to be safe in the role as a health professional and to show the child that you can be trusted, provide them with information about the illness and reassure them of the parents’ assistance.