Blar i NTNU Open på forfatter "Sæther, Pål"
-
Newton Energirom, en læringsarena utenfor skolen - Begrepenes betydning i elevenes læringsutbytte
Sæther, Pål (Master thesis, 2015)Denne masteroppgaven er en forskningsstudie av Newton Energirom i Trondheim som er en uformell læringsarena. Motivasjonen bak denne studien er newtonkonseptets evne til å gjøre sin undervisning lik undervisningen som skjer ...