Browsing NTNU Open by Subject "undervisningsmetoder"
Now showing items 1-1 of 1
-
Å tagge eller ikke tagge: Kan studenter i høyere utdanning bidra til læringsobjekter av økt gjenbruksverdi og kvalitet?
(Journal article; Peer reviewed, 2012)Læringsobjekter er en relativt ny term i norsk utdanning, og defineres her som «interaktive webbaserte ressurser som støtter læring av spesifikke konsepter ved å framheve, forsterke og støtte den lærendes kognitive læring». ...