Browsing NTNU Open by Author "Kjeøy, May Helen"
Now showing items 1-1 of 1
-
"De utrolige årene" - betydning for lærernes klasseledelse? En kvalitativ studie av tre læreres opplevelser og erfaringer med "DUÅ"'s skole- og barnehageprogram og hvordan det har betydning for deres rolle som klasseleder
Kjeøy, May Helen (Master thesis, 2015)Tittel: «De utrolige årene»- betydning for klasseledelsen? Problemstilling: «Læreres opplevelser og erfaringer med «DUÅ»`s skole- og barnehageprogram og hvordan det har betydning for deres rolle som klasseleder.» Omf ...