Hvordan kan erfart barnemishandling øke risikoen for utvikling av kriminell atferd?

Abstract

«Barnemishandling» omfatter ulike former for vold og overgrep mellom omsorgsperson og barn, med potensielt langvarige konsekvenser for barnets helse og utvikling, blant annet sosiale utfordringer og atferdsvansker. Risikofaktorer for kriminalitet inkluderer erfaring med mishandling i seg selv, men også atferdsvansker, konfliktfylte barn-foreldrerelasjoner, problembelastede vener og sosial avvisning. Ronald L. Akers' sosiale læringsteori foreslår at kriminell atferd læres gjennom interaksjon med andre, der observasjon av belønnet atferd kan føre til etterligning av avvikende handlinger. Forskning indikerer at mishandling fra omsorgspersoner kan føre til dårlig emosjonsregulering hos barnet. Dette kan være assosiert med økt risiko for aggressiv atferd og voldelige kriminelle handlinger, gjennom svekket evne til sinneregulering. Forskning antyder at barn som utsettes for fysisk mishandling kan lære å etterligne den voldelige atferden de har blitt utsatt for, og dette kan legge grunnlaget for voldelig atferd senere i livet. Teorien om voldssyklusen og Akers' sosiale læringsteori understreker betydningen av modellering og forsterkning i overføringen av voldelig atferd fra generasjon til generasjon. Forskning indikerer at mishandlede barn har økt risiko for å utvikle svake sosial kompetanse, på grunn av uforutsigbarhet og mangel på støtte i hjemmemiljøet. Sosial kompetanse er avgjørende for barnets fungering i samfunnet og kan bidra til å redusere risikoen for atferds- og emosjonelle problemer. Svak sosial kompetanse og svekket evne til emosjonsregulering kan føre til vansker med å etablere nære og sunne relasjoner. Disse barna risikerer sosial avvisning, noe som kan være en risikofaktor for utviklingen av kriminell atferd. Svak sosial kompetanse og emosjonsregulering kan føre til at barnet blir tiltrukket av problembelastede venner, som kan være en inngang til risikabel atferd og kriminalitet. Ikke alle barn som blir utsatt for mishandling, vil utvikle kriminell atferd, og ikke alle kriminelle ble mishandlet som barn.

"Child abuse" encompasses various forms of violence and abuse between a caregiver and a child, with potentially long-lasting consequences for the child's health and development, including social challenges and behavioral difficulties. Risk factors for crime include experiences of abuse itself, as well as behavioral problems, conflictual parent-child relationships, problematic peer associations, and social rejection. Ronald L. Akers' social learning theory posits that criminal behavior is acquired through interaction with others, where observation of rewarded behavior may lead to imitation of deviant actions. Research indicates that abuse from caregivers can result in poor emotional regulation in the child. This may be associated with an increased risk of aggressive behavior and violent criminal acts, stemming from weakened abilities in anger regulation. Studies suggest that children subjected to physical abuse may learn to mimic the violent behavior they have experienced, laying the groundwork for violent behavior later in life. The cycle of violence theory and Akers' social learning theory expresses the significance of modelling and reinforcement in the transmission of violent behavior across generations. Research suggests that abused children are at an elevated risk of developing weak social competence due to unpredictability and lack of support in the home environment. Social competence is crucial for the child's functioning in society and can help mitigate the risk of behavioral and emotional problems. Weak social competence and impaired emotional regulation can lead to difficulties in establishing close and healthy relationships. These children are at risk of social rejection, which may serve as a risk factor for the development of criminal behavior. Weak social competence and impaired emotional regulation may attract the child to problematic peers, serving as an entry point to risky behavior and crime. Not all children exposed to abuse will develop criminal behavior, and not all criminals were abused as children.