Vis enkel innførsel

Flespråklige barnehageansatte - ressurs eller utfordring?: En kvalitativ studie om flerspråklige barnehageansatte som språklige rollemodeller for norsk språkutvikling hos barn med forsinket språkutvikling

dc.contributor.advisorLyngseth, Else Johansennb_NO
dc.contributor.authorJamil, Adeelanb_NO
dc.date.accessioned2014-12-19T14:39:49Z
dc.date.available2014-12-19T14:39:49Z
dc.date.created2014-07-30nb_NO
dc.date.issued2013nb_NO
dc.identifier735679nb_NO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/269959
dc.languagenornb_NO
dc.publisherNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Pedagogisk instituttnb_NO
dc.subjectSpråkutviklingno_NO
dc.subjectspråkgrupperno_NO
dc.titleFlespråklige barnehageansatte - ressurs eller utfordring?: En kvalitativ studie om flerspråklige barnehageansatte som språklige rollemodeller for norsk språkutvikling hos barn med forsinket språkutviklingnb_NO
dc.typeMaster thesisnb_NO
dc.source.pagenumber66nb_NO
dc.contributor.departmentNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Pedagogisk instituttnb_NO


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Filnavn:
735679_FULLTEXT01.pdf
Størrelse:
9.747Mb
Format:
PDF
Åpne

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel