• norsk
    • English
  • norsk 
    • norsk
    • English
  • Logg inn
Vis innførsel 
  •   Hjem
  • Fakultet for økonomi (ØK)
  • Institutt for samfunnsøkonomi
  • Vis innførsel
  •   Hjem
  • Fakultet for økonomi (ØK)
  • Institutt for samfunnsøkonomi
  • Vis innførsel
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

The effect of education on cognitive ability

Falch, Torberg; Sandgren, Sofia
Research report
Thumbnail
Åpne
126037_FULLTEXT01.pdf (222.8Kb)
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/267061
Utgivelsesdato
2006
Metadata
Vis full innførsel
Samlinger
  • Institutt for samfunnsøkonomi [769]
Sammendrag
We analyze whether the amount of schooling influences intelligence as measured by IQ tests. By use of a novel longitudinal dataset we are able to condition on early cognitive ability to account for selection into non-compulsory schooling when estimating the effect on cognitive ability at age 20. OLS estimates indicate that one year of schooling increases IQ by 2.8–3.5 points (about 0.2 standard deviations). When family income per family member and teacher evaluations of the individuals at age 10 are used as instruments for schooling and early cognitive ability, the return to schooling is estimated to 3.5–3.8 IQ points.
Utgiver
Institutt for samfunnsøkonomi
Serie
Working Paper Series, 1503-299X; 2006:9

Kontakt oss | Gi tilbakemelding

Personvernerklæring
DSpace software copyright © 2002-2019  DuraSpace

Levert av  Unit
 

 

Bla i

Hele arkivetDelarkiv og samlingerUtgivelsesdatoForfattereTitlerEmneordDokumenttyperTidsskrifterDenne samlingenUtgivelsesdatoForfattereTitlerEmneordDokumenttyperTidsskrifter

Min side

Logg inn

Statistikk

Besøksstatistikk

Kontakt oss | Gi tilbakemelding

Personvernerklæring
DSpace software copyright © 2002-2019  DuraSpace

Levert av  Unit