Når barn er pårørende

Abstract

Bakgrunn: Ved kreftsykdom påvirkes ikke bare det kreftsyke barnet, men alle i en nær relasjon, deriblant friske søsken. Når det kreftsyke barnet er under behandling vil hele familien ha behov for god informasjon samt deltagelse, da kreftsykdommen til barnet for en periode forandrer livet til hele familien og deres nære.

Hensikt: Hensikten med denne litteraturstudien er å belyse hvordan sykepleier kan ivareta søskens behov for informasjon og deltagelse, når de har en kreftsyk bror eller søster.

Metode: Litteraturstudie er brukt som metode. Litteratursøket er gjort i Cinahl Complete og SweMed+. Det er innhentet totalt syv kvalitative vitenskapelige forskningsartikler.

Resultat: Ut ifra funnene i de syv vitenskapelige artiklene, ble det identifisert tre kategorier som er av betydning for å sikre at barn som pårørende får tilstrekkelig informasjon og mulighet for deltagelse. Disse kategoriene er; deltagelse og inkludering av søsken, informasjon til søsken, og sykepleiere og andre støttespilleres utfordringer i arbeid med barn som pårørende.

Konklusjon: For at barn som pårørende til kreftsyke søsken skal få tilstrekkelig informasjon og mulighet til å delta, må det brukes ressurser på veiledning og utdanning av både foreldre, støttespillere og sykepleiere. Informasjonen til søsken må være tilpasset alder og modenhet, og lek, samt universell utforming bidrar til at søsken føler seg inkludert på sykehuset. Kommunehelsetjenesten bør inkluderes i lovendringer om barneansvarlige. Slik at barnehage, skole, helsesykepleier og fastlege kan arbeide tverrfaglig. Dette kan bidra til at barn som pårørende til kreftsyke søsken blir bedre ivaretatt.

Background: Cancer does not only affect the sick child, but everyone in close relation to it, such as a healthy sibling. During treatment, the entire family needs good information and be included because the disease will alter the life of the entire family and their close ones during this time.

Purpose: The purpose of this paper is to illustrate how the nurse can attend to siblings’ need for information and be included, when having a brother or sister with cancer.

Methods: Literature study is used as method. The literature search is done in Cinahl Complete and SweMed+. It is obtained in total seven qualitative scientific articles.

Result: Based on the findings in the seven qualitative scientific articles, it was identified three categories of importance to ensure siblings as next of kin get proper information and be included. These categories are: participation and inclusion of siblings, information to siblings and challenges nurses and others who play a supportive role encounter when working with children as next of kin.

Conclusions: In order for siblings of children with cancer to get adequate information and be included, resources must be spent on guidance and education of both parents, nurses and other who play a supportive role. Information given to siblings must be adapted to their age and maturity. Accessible design and opportunities to play contributes to help siblings feel more included at the hospital. Communal health care should be involved in changing laws regarding those responsible for childcare. This will help ensure that kindergartens, schools, school nurses and doctors can work together and contribute to siblings of children with cancer are better taken care of.