Mitt liv, mine barn, mitt valg - En kvalitativ studie av innvandrerkvinners opplevelse av- og begrunnelse for kontantstøttebruk

Abstract

Denne masteroppgaven er en sosiologisk studie om kontantstøttebruk blant innvandrere, nærmere bestemt innvandrerkvinnenes opplevelse av - og begrunnelse for kontantstøttebruk. Problemstillingen er «hvordan opplever innvandrerkvinner kontantstøtteordningen og hvorfor velger de den?» Studien er en kvalitativ analyse basert på empirisk materiale fra dybdeintervjuer med fem innvandrerkvinner. Jeg har hatt en åpen tilnærming, hvor jeg har latt informantenes perspektiver være førende for de tema som tas opp og diskuteres. Med bakgrunn i det omfattende datamaterialet ble fire kategorier dannet, og disse utgjør hovedtemaene i analysen. «Barnets beste» er den første kategorien, her drøftes innvandrerkvinnenes begrunnelse for valg av kontantstøtte. Foreldre utgjør innvandrerkvinnenes preferanse for barnetilsyn frem til barnet er over to år, og de velger derfor å kontantstøtte og hjemmetilværelse for barnets beste. Under temaet «klasse, press og muligheter» finner diskusjoner rundt innvandrerkvinnenes bakgrunn sted. Deres meninger og valg ses i sammenheng med deres bakgrunn og blir drøftet i lys av klasseteorier. «Fleksibilitet og variasjon» trekker frem positive sider ved det å være hjemmeværende kontantstøttemottaker, og diskuterer hvordan det gir flere valgmuligheter og større handlingsrom for informantene. «Lever i en boble» utgjør siste hovedtema, her diskuteres mangelen på sosialt samvær som følge av kontantstøttemottakelse og hjemmetilværelse. Innvandrerkvinnene velger kontantstøtte med utgangspunkt i barneorienterte begrunnelser, de gjør det fordi de mener det er den beste løsningen for barna. Innvandrerkvinnene opplever stort sett kontantstøtteordningen som positiv. Noen utfordringer trekkes frem, der «skam», savn etter sosialt samvær og «for lavt beløp» er sentrale tema. Det er derimot de positive sidene ved kontantstøtteordningen som veier tyngst for informantene, og innebærer flere valgmuligheter, fleksibilitet og variasjon, samt mulighet for å gi mer og «bedre» omsorg til sine barn.

- This master thesis is a sociological study about female immigrants use of the Norwegian welfare program «cash for care». The theme will be researched with the immigrants point of view, and the research question is: «how do female immigrants experience «cash for care» and why do they choose it?» The study is a qualitative analysis, which is based on empirical data from five depthinterviews of female immigrants. With an open approach, has the informer’s perspectives lead me to the themes that will be analyzed and discussed. Four categories were made, and these -- - the main themes in the analyze. “Children’s best” tells us about the female immigrant’s explanation of why they chose “cash for care”. “Class, pressure and opportunities” discusses the informers background up against their meanings and choices, and this will be connected to theory about class and class analysis. “Flexibility and variation” brings a positive perspective and shows how “cash for care” can give opportunities, and let the mother do things also beside taking care of the child. “Living in a bubble” is a category who describes how the existence as a “stay-at-home” mum is, and how socializing can be challenging. The justification behind the female immigrant’s choice of “cash for care”, is based on their care for their children. They choose to stay home and receive “cash for care” because they think it is the best solution for their child. They experience this type of welfare program as positive. Some challenges were highlighted, for example “shame”, economy and lack of socialization. But the benefits are more significant and important for the informers. Opportunities, flexibility, variation, more time with – and better care for the children are some of them.