Lærer-elev-relasjon: En klasseromstudie av en lærer og hennes elever på 4. trinn i grunnskolen

Master thesis

Åpne

Masteroppgave (1.607Mb)

Permanent lenke

http://hdl.handle.net/11250/2456733

Utgivelsesdato

2017

Metadata

Vis full innførsel

Samlinger

• Institutt for pedagogikk og livslang læring [2665]

Utgiver

NTNU