IKT som profesjonsutviklingsmedium i lærerutdanningen : student- og lærersamarbeid ved hjelp av e-post og gruppevare

dc.contributor.author	Fottland, Helg
dc.contributor.author	Matre, Synnøve
dc.contributor.author	Weidemann, Nina
dc.contributor.author	Bjørkeng, Peer Harry
dc.date.accessioned	2008-10-30T11:07:10Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.isbn	978-82-7877-176-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/148843
dc.format.extent	1303814 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nor	en
dc.publisher	Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærerutdanning og tegnspråk	en
dc.relation.ispartofseries	HiST ALT rapport	en
dc.relation.ispartofseries	nr 4	en
dc.subject	ikt edb høyere utdanning lærerutdanning fagdidaktikk	en
dc.title	IKT som profesjonsutviklingsmedium i lærerutdanningen : student- og lærersamarbeid ved hjelp av e-post og gruppevare	en
dc.type	Research report	en
dc.source.pagenumber	161 s.	en