Studenttett post med fokus på kunnskapsbasert praksis: Videreutvikling av modellen «Studenttett post»

Abstract

Utdanningskvalitet og styrking av praksisundervisningen er av stor betydning. Etter flere endringer både i høgskolesektoren og helsetjenesten, stilte departementet prosjektmidler til disposisjon for samarbeidsprosjekter mellom praksisarenaene og sykepleierutdanningen. Prosjektet fikk midler fra disse og er et samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Gjøvik, seksjon for sykepleie og Sykehuset Innlandet, Lillehammer, ortopedisk avdeling. Hensikten var å innføre Alternativ praksismodell i avdelingen. Parallelt har prosjektet hatt fokus på integrering av modellen Kunnskapsbasert praksis i studentenes praksisstudier. Prosjektgruppen har bestått av: Ingrid Fonstad Kleiven og Sigrun Jøndal, Seksjon for sykepleie, Høgskolen i Gjøvikog Liv Marit Snilsberg, Sykehuset Innlandet HF, ortopedisk avdeling, Lillehammer. Veileder: 1. Amanuensis Geir Berg Høgskolen i Gjøvik