Blar i NTNU Open på forfatter "Melsom, Sigurd"
-
Heterogene effekter av smågruppeundervisning på elevprestasjoner - En empirisk analyse basert på data fra norsk barneskole
Melsom, Sigurd (Master thesis, 2018)Prestasjonene til norske elever i barneskolen er ikke på nivå med myndighetenes målsetting. Etter skuffende resultater i internasjonale undersøkelser i senere år, har oppmerksomheten rundt norske elevers matematikkferdigheter ...