Browsing NTNU Open by Author "Leiulfsrud, Håkon"
Now showing items 1-20 of 21
-
Alternative forestillinger om demokratiseringen av arbeidslivet: En kvantitativ analyse av forholdet mellom jobbautonomi og arbeidsledelse i det nordiske og europeiske arbeidslivet
Johannessen, Adele Flakke (Master thesis, 2011)The democratization of working life is a much debated topic in contemporary sociological research. The focus in this thesis is explicitly on the relationship between work autonomy and hierarchy, in both the Nordic and ... -
Å ha, å elske, å være: Barns velferd og sosiale velvære i et ulikhetsperspektiv. En komparativ casestudie av utvalgte skoler i Norge og i Finland
Skavhaug, Gunn Kari Osestad (Master thesis, 2011)Denne studien undersøker ulike koblinger mellom barns livsverden og deres sosiale velvære. Ved å fokusere på skolen som et felt drøftes ulikheter i barns sosiale velvære i lys av foreldrenes sosioøkonomiske status, skoleområde ... -
Å jobbe i andres hjem - En kvalitativ studie om ansattes grensesetting ved bofellesskap for personer med bistandsbehov
Thomassen, Tori (Master thesis, 2018)Dette er en eksplorerende studie av ansattes grenser og grensesetting ved bofellesskap for personer med bistandsbehov. Studiens mål har vært å se hvordan ansatte opplever og håndterer sin profesjonelle rolle og relasjon ... -
Å se det usynlige - Organisasjonslæring som strategi for å fremme bærekraftige institusjonelle forandringer i organisasjoner
Sjong, Ingrid Hauger (Master thesis, 2018)The aim of this master thesis is to study how organizational learning can be used as an approach to develop sustainable institutional change in the organizational practices. The thesis is based on a qualitative case study ... -
Den norske kjønnsforskningen: Forskning, politikk, diskurser og makt
Smeplass, Eli (Master thesis, 2012)Oppgavens tema er forskning, politikk og makt. Prosjektet er en kvalitativ analyse av den norske kjønnsforskningen. Det norske kjønnsforskningsprogrammet legges ned fra 2012. I kjølvannet av dette handler oppgaven om hva ... -
Den statlige legitimering av den norske religionspolitikken – et spørsmål om religionsfrihetens betydning: En diskursanalyse av spenningsforholdet mellom Menneskerettighetene og medborgerskapet
Kvernmo, Camilla Kristensen (Master thesis, 2013)Denne studien er en diskursanalyse av NOU-rapporten Det livssynsåpne samfunn (NOU:2013-1) som ble utgitt i januar 2013 som omhandler en omfattende og detaljert dis-kusjon av tros – og livssynspolitikken i Norge. NOU-rapporten ... -
Foreldreinvolvering i skolen: En studie av høy- og lavstatusskoler i to nordiske byer
Pedersen, Lars Fredrik (Master thesis, 2011)Det er et stadig økende fokus på foreldreinvolvering i skolen. Dette handler ikke bare om at foreldrene skal involveres mer i barnas skolegang, men også at foreldrene skal inkluderes mer i skolen som helhet. I et ... -
Gender, class, employment status and social mobility following spinal cord injury in Denmark, the Netherlands, Norway and Switzerland
Leiulfsrud, Annelie; Solheim, Erling; Reinhardt, Jan D; Post, Marcel W. M.; Horsewell, Jane; Biering-Sørensen, Fin; Leiulfsrud, Håkon (Peer reviewed; Journal article, 2019)Study design: Cross sectional survey of 1055 persons with spinal cord injury (SCI) in Denmark, the Netherlands, Norway and Switzerland. Objectives: (1) To analyse the employment levels of people of working age with SCI, ... -
Hvem eier lærerprofesjonen? : en caseundersøkelse om implementering av rammeplan ved samfunnsfaglig lektorutdanning, NTNU
Bratberg, Astrid (Master thesis, 2016)The theme for this thesis is the use of standardisation in the education of teachers within social sciences at NTNU (Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet). More specifically I wish to research how the standardisation ... -
Kampen om helsen: En kvantitativ studie av koblinger mellom en offentlig ekspertdiskurs og ungdoms livsstilspraksiser
Fagerholt, Randi Ann (Master thesis, 2011)Fokus i foreliggende arbeid er spenningsforholdet mellom en etablert offentlig ekspertdiskurs og ungdommers livsstilspraksis. Studien er basert på data fra Ungdomsundersøkelsen i Trondheim 2009 (UngHiT). Utvalget består ... -
Kloke hoder eller kloke hender? En kvalitativ studie av makt, dominans og ulikhet blant elever på studiespesialisering og yrkesfag
Haraldsen, Mari Trætteberg (Master thesis, 2018)Denne masteroppgaven er en sosiologisk studie som viser hvordan vurdering og anerkjennelse av kunnskap spiller en viktig rolle i utforming av forholdet mellom elever i videregående skole. For å undersøke dette har jeg valgt ... -
Konstruksjonen av den problematiske lærerutdanningen Lærerutdanningen i et institusjonelt og politisk landskap
Smeplass, Eli (Doktoravhandlinger ved NTNU;2018:330, Doctoral thesis, 2018)Sammendrag Norsk lærerutdanning er under stort press fra media, politikere og ett offentlig utdanningssystem opptatt av hvordan man kan reformere og forbedre norsk skole og lærerutdanningen. Avhandlingen retter fokuset ... -
Læreren og skolen i spenningsfeltet mellom standardisering og pedagogisk differensiering
Hagen, Tora Helen Hiller (Master thesis, 2013)Forskningsprosjektet er en empirisk undersøkelse om hvordan en sammenslått skole håndterer felles standarder rundt pedagogisk differensiering. Bakgrunnen for prosjektet er en økt bevissthet rundt økte krav og forventninger ... -
Mellom Frihet og Tvang - En Fenomenologisk Tilnærming til Langeres Fremforhandling av Grenser
Toldnes, Tonje (Master thesis, 2019)Mennesker forholder seg til enhver tid til grenser, både selvkonstruerte- og grenser satt av autoriteter. Denne studien tar for seg hvordan langere fremforhandler grenser. Gjennom det interaksjonistiske perspektivet ... -
Narrativer om frafall - Idealer og realiteter
Rishaug, June Emilie; Gustavsson, Linn (Master thesis, 2018)The topic for this master thesis is dropout prevention in secondary school. The research question concerns how NAV (the Norwigean labour and welfare administration) and secondary schools work on dropout prevention, both ... -
Områdespesifikke skolekoder: Et sosiolgisk blikk på tilpasset opplæring i fem grunnskoler i to nordiske byer
Milanovic, Bojana (Master thesis, 2010)Denne studien tar for seg tilpasning av undervisning i fem grunnskoler i to byer i Norge og Finland. Disse er fordelt mellom «høystatus»- og «lavstatus»-områder etter sosiodemografiske variabler. Totalt 18 lærere og ... -
Organisering av social ojämlikhet i skolan - En studie av barnskolors institutionella utformning och praktik i två nordiska kommuner
Rapp, Anna (Doktoravhandlinger ved NTNU;2018:177, Doctoral thesis, 2018)Sammendrag/Sammanfattning Den här avhandlingen visar att studiet av organisering i förhållande till fyra av skolans funktionssystem, kopplade till social ojämlikhet, är relevant för att förstå hur skolor bidrar till ... -
Strategier som mestring i det sosiale spillet : Sosial identitet og tilhørighet i den multikulturelle skolen
Bentestuen, Katrine (Master thesis, 2013)I denne studien vil elevenes stemmer som aktører vektlegges. Målet er å utforske deres opplevelser av skolen som sosialiseringsarena. Tilnærmingen er symbolsk interaksjonisme og har betydning for studiens problemstilling: ... -
The Expertise of the 21st Century: Professional dilemmas that face forensic psychiatry in the aftermath of the 2011 Norway Attacks
Boatwright, Sean Eivind Linge (Master thesis, 2014)The aim of this thesis is to investigate and identify possible professional dilemmas facing forensic psychiatry in the context of the Breivik-trial and the aftermath, to determine whether mental evaluations are given too ... -
Uncovering Corporate Social Responsibility: Deparadoxation of power in the CSR-discourse
Aasprong, Marius Lervåg (Master thesis, 2012)In this study I analyze how 70 academic articles concerning Corporate Social Responsibility (CSR) deals with questions of power. Based on Michel Foucault’s discursive theory and Niklas Luhmann’s systems theory, I present ...