Formålet med denne masteroppgava er å undersøke hvilken forståelse av frasen bærekraftig utvikling som kommer til uttrykk i tre samtaler og i elevtegninger med tekst laga av elever på 2. trinn. Bakgrunnen for studien har ...

I denne masteroppgaven undersøker jeg forekomsten av undersetninger i autentiske elevtekster fra som jeg har hentet ut fra Normkorpuset (u.å.a). Tekstutvalget mitt består av 119 tekster som er skrevet i forbindelse med ...

I denne oppgaven gjør jeg en grammatisk analyse av preposisjoner og samsvarsbøying i sju andrespråkstekster skrevet av forskjellige elever på mellomtrinnet på en skole i Trøndelag. Analysen har hovedsakelig fokus på hvordan ...

Brøseth og Nygård (2019b) argumenterer for at alle barn er språkgenier når de begynner på skolen. Barn kan jo tross alt prate riktig, men de språklige konvensjonene som ikke kommer naturlig gjennom språket, må de lære. ...

Oppgaven tar for seg endringer i dialektmangfoldet i Norge, mer spesifikt talemålsvariasjoner hos den yngre befolkningen i en småbygd nord for Gjøvik. Målet med prosjektet er å kartlegge og analysere dialektendringer, ...

Denne kvalitative studien har som mål å undersøke egnede tilnærminger til ord- og begrepslæring for nyankomne ungdommer i skolen. Jeg ønsket å utforske lærerens rolle i å styrke ord- og begrepslæring hos et utvalg elever, ...

Forskningen har over lengere tid vist til at en rask bokstavprogresjon vil gagne elevene i bokstavinnlæringen, både de som henger etter og de som har solide bokstavkunnskaper. En slik tilnærming vil legge til rette for tid ...

Formålet med denne masteroppgaven har vært å undersøke hvilke erfaringer et utvalg flerspråklige elever har til systematisk arbeid med ord- og begrepslæring. Jeg ønsket å få innsikt i hvordan elevene har opplevd arbeidsmåtene ...

Denne masteroppgavens formål er å undersøke skriveutviklingen hos dagens førsteklassinger, samt relasjonen mellom elevenes verbbruk, tekstkvalitet, transkripsjonsferdigheter og skriveopplæring. På grunn av formålets omfang ...