• Risikovurdering av inndendørs buldring i skolen: En kvalitativ studie av fem læreres perspektiver og oppfatninger 

  Bekken, Simen Bjerke (Master thesis, 2024)

  Dagens læreplan beskriver viktigheten av å tilby elevene en variert undervisning som skal stimulere til livslang bevegelsesglede. Dette betyr også at elevene må få oppleve et bredt spekter av aktiviteter. Samtidig skal ...

• Fremstillinger av ulike familieformer i samfunnsfag 

  Toset, Frida (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven undersøker hvordan ulike familieformer er fremstilt i samfunnsfaglærebøker på 5. trinn fra 1990-tallet og 2020-tallet, samt hvordan lærere praktiserer undervisning om disse temaene. Studien analyserer ...

• Strategisk partnerskap – fordeler, ulemper og anbefalinger 

  Ørke, Johan Christie (Master thesis, 2024)

  Strategisk partnerskap er en gjennomføringsmodell som kjennetegnes ved langsiktig og gjentatt samarbeid over flere prosjekter. Formålet med dette er at prosjektene skal levere bedre enn om det ble opprettet en fullstendig ...

• Integrated Analyses of Mooring Lines, Soil and Anchors for Floating Wind Turbines 

  Elseth, Marthe Lindahl; Aalvik, Elise (Master thesis, 2024)

  Oppgaven har som mål å bidra til utviklingen av bedre metoder for design og optimalisering av forankringssystemer for flytende vindturbiner. Dette innebærer bruk av makro-element modeller for å modellere interaksjonen ...

• "Vi hørte jo på hverandre, men liksom ja, ikke helt ordentlig" - Elevstyrte gruppesamtaler på mellomtrinnet. 

  Lien, Sunniva Skansen (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven er en kvalitativ studie som undersøker elevstyrte gruppesamtaler i det flerspråklige klasserommet, og elevenes opplevelse av å delta i slike samtaler. Elevene fikk i oppdrag å løse en oppgave henta fra ...

View more