Sammenhengen mellom psykisk velvære, stress og resiliens hos ungdom som vokser opp på bygda. En kvantitativ studie

Abstract

Sammendrag

Formålet med studien: Hensikten med denne studien var å frembringe ny kunnskap om psykisk velvære, stress og resiliens ved å benytte nyere data fra 2022. Det første målet var å se på kjønnsforskjeller på psykisk velvære, stress og resiliens. Det andre målet var å undersøke sammenhengen mellom psykisk velvære, stress og resiliens, kontrollert for sosiodemografiske faktorer og selvvurdert helse. Metode: Dataene er hentet fra tverrsnittstudien «Oppvekst i bygder, 2022». Utvalget var på 307 ungdommer mellom 13-19 år. Utvalget var normalfordelt mellom kjønn. Det ble utført t-tester for å finne kjønnsforskjeller i psykisk velvære, stress og resiliens. Korrelasjon og multippel regresjonsanalyse ble brukt til å undersøke sammenhengen mellom den avhengige variabelen psykisk velvære og de uavhengige variablene stress og resiliens. Det ble videre kontrollert for sosiodemografiske faktorer og opplevd helse det siste året. Resultat: Resultatene viste at ungdommene stort sett opplever god psykisk velvære med en gjennomsnittskår på 3.2 (S.D ±0.9), høy grad av resiliens (3.8, S.D±0.7) og lav grad av stress (1.7, S.D ±0.7). T-testen viste kjønnsforskjeller, der jentene rapporterte høyere gjennomsnittskårskår på stress, sammenlignet med guttene. Guttene hadde høyere gjennomsnittsskår på samtlige faktorer på psykisk velvære og stress, sammenlignet med jentene. Sosiodemografiske faktorer hadde liten effekt på ungdommenes opplevelse av psykisk velvære, stress og resiliens. Konklusjon: Funnene i denne studien gir en viss optimisme ovenfor ungdomsgenerasjonen. De rapporterer om god psykisk velvære, resiliens og lav grad av stress. Der de skårer høyt på beskyttende faktorer som familiesamhold og sosiale støtte som har positive effekter på den psykiske helsen. Funnene bekrefter viktigheten av å styrke de beskyttende faktorene for å redusere psykiske helseplager og stress. Skolen- og skolehelsetjenesten kan jobbe forebyggende og helsefremmende for å redusere skolerelatert stress, som var den faktoren som ungdommen opplevde som mest stressende.

Nøkkelord: Psykisk velvære, stress, resiliens, ungdom

Abstract

Aim: The purpose of the study was to generate new knowledge about adolescents’ experience of mental well-being, stress and resilience by using recent data from 2022. The first aim was to examine gender differences in mental well-being, resilience and stress. The second aim was to investigate the association between mental well-being, resilience and stress, controlled for sociodemographic factors and self-perceived health. Method: The data was based on a cross-sectional study “Oppvekst i bygder, 2022”. The sample contains of 307 adolescents between the age of 13 and 19. The sample is normal distributed between gender. T-test were used to find gender differences in mental well-being, resilience and stress. Correlation and multiple liner regression were used to investigate an association between the dependent variable mental well-being and the independent variables stress and resilience. It was further controlled for sociodemographic factors, gender and self-perceived health. Result: The results showed that most of the adolescents experience good mental well -being with a mean score of 3.2 (S.D ±0.9), good resilience (3.8, S. D±0.7) and low level of stress (1.7, S.D ±0.7). The results from the t-test showed differences between genders, were girls reported higher score on stress, compared with boys. The boys reported higher scores on mental well-being and resilience, compared with the girls. Sociodemographic factors had only a small effect on adolescents’ mental well-being, resilience and stress. Conclusion: The findings in this study provide some optimism towards the younger generation. They report good mental well-being, resilience and low level of stress. They score high on protective factors such as family cohesions and social support, which have å positive effects on mental health. The findings confirm the importance of strengthening protective factors to reduce mental health problems and stress. The school and the school health services can work preventively and health-promoting to reduce school-related stress, which was the factor that adolescents experienced as most stressful. Key word: mental well-being, stress, resilience, adolescents