Foreldres rolle i talentfulle skiskytterutøveres utvikling og elitesatsing

Abstract

Foreldre spiller en viktig rolle i idrettsutøveres karriere, og deres betydning i utøvernes idrettslige utvikling og elitesatsing har blitt gjenstand for økt forskningsinteresse. Denne studien fokuserer spesielt på foreldrenes praktiske og emosjonelle støtte i utøvernes idrettslige utvikling og elitesatsing i junioralderen. For å undersøke foreldrenes rolle og støtte i skiskytterutøveres idrettslige utvikling, tar studien i bruk Wyllemans (2019) Holistic Athletic Career Model (HAC) og Côtés (1999) Developmental Model of Sport Participation (DMSP) som analytiske rammeverk. Studien benytter en kvalitativ forskningsmetode med semistrukturerte dybdeintervjuer som inkluderer forhåndsbestemte åpne spørsmål om temaet. Utvalget består av fire talentfulle norske skiskytterutøvere i junioralder, som har ambisjoner om å nå elitenivå, og én forelder per utøver. Ved å ta i bruk denne tilnærmingen søker studien å oppnå en grundig innsikt i samspillet mellom foreldrenes støtte og utøvernes idrettslige utvikling. Analysen av de kvalitative dataene omfatter både induktiv og deduktiv tematisk analyse for å identifisere og beskrive sentrale temaer. Resultatene bekrefter betydningen av foreldre i utøvernes idrettslige utvikling og elitesatsing, med spesielt fokus på praktisk og emosjonell støtte. I startfasen er foreldrenes praktiske støtte, som transport, utstyr og økonomiske bidrag, avgjørende, og vedvarer gjennom utviklingsfasen. Studien avslører imidlertid en gradvis reduksjon i behovet for praktisk støtte ettersom utøverne blir mer selvstendige, og andre støttespillere får økt betydning i senere utviklingsfaser. Dette indikerer en endring i foreldrenes rolle over tid og behovet for involvering av andre støttespillere i utøvernes idrettslige utvikling. Studien avdekker også at foreldrene spiller en sentral rolle i utøvernes emosjonelle støtte. Til tross for at andre støttespillere blir viktigere over tid, viser studien at foreldrenes kontinuerlige støtte og fokus har størst innvirkning. Videre viser studien at fedrene opprettholder en betydelig lederrolle, spesielt når det gjelder utstyr og sponsorer for utøvernes elitesatsing, selv i mestringsårene. Funnene fra studien vil bidra til en dypere forståelse av foreldrenes rolle i skiskytterutøveres idrettslige utvikling og kan ha implikasjoner for hvordan foreldre kan støtte og påvirke utøvernes idrettslige utvikling og elitesatsing.

Nøkkelord: skiskyting, idrettslig utvikling, elitesatsing, foreldrerollen, foreldrestøtte, praktisk støtte, emosjonell støtte

Parents play a crucial role in athletes’ careers and their athletic development. This study investigates the role and support of parents in the athletic development of biathletes, with a focus on practical and emotional support, utilizing the Holistic Athletic Career Model (HAC) (Wylleman, 2019) and Developmental Model of Sport Participation (DMSP) (Côté, 1999) as analytical frameworks. The study employs a qualitative research method utilizing semi-structured in-depth interviews that incorporate predetermined open-ended questions on the topic. The sample consists of four talented Norwegian junior biathletes aspiring to reach elite levels, each accompanied by one parent. By employing this approach, the study aims to gain comprehensive insights into the interaction between parental support and athletes’ athletic development. The analysis of the qualitative data involves both inductive and deductive thematic analysis to identify and describe central themes. The findings confirm the significance of parents in athletes’ athletic development and pursuit of excellence, with particular emphasis on practical and emotional support. In the initial stages, parents practical support, such as transportation, equipment, and financial contributions, is crucial and continues throughout the developmental phase. However, the study reveals a gradual reduction in the need for practical support as athletes become more independent, with other support systems gaining importance in later stages of development. This indicates a shift in parents’ role over time and the necessity for involvement of other support networks in athletes’ athletic development. The study also uncovers parents’ central role in providing emotional support to athletes. Despite the increasing importance of other support systems over time, the study demonstrates that parents continuous support and focus have the greatest impact. Furthermore, the study highlights that fathers maintain a significant leadership role, particularly concerning equipment and sponsorship for athletes’ pursuit of excellence, suggesting their enduring influential role even during the mastery stage. The study’s findings contribute to a deeper understanding of parent’s role in the athletic development of biathletes and may have implications for how parents can support and influence athletes’ athletic development and pursuit of excellence.

Keywords: biathlon, athletic development, pursuit of excellence, parental role, parental support, practical support, emotional support