| dc.description.abstract | Sammendrag
Kan en si at hytteutbygging er bærekraftig? Jeg legger da vekt på bokstavene ”ut” i hytteutbygging. Norge har sterk kultur for bruk av hytter, og det har vært en stor økning i antall hytteutbygginger. Vi nærmer oss nå ca 500 000 hytter i Norge. Hyttene er naturnært, på fjellet og ved sjøen. Vi har den siste tiden sett en fortetting i form av hyttelandsbyer. På samme tid har vi en økt tendens til å søke bærekraftige løsninger, og vi ser at både utbyggere og planleggere i denne bransjen selger sine konsepter som ”bærekraftige”.
Jeg vil i denne oppgaven se på om hytteutbygging i seg selv kan kalles bærekraftig. For å gjøre denne normative analysen bruker jeg teori fra miljøetikken, ved å se på ulike natursyn; antroposentrisme og biosentrisme. Det vil si om en mener at naturen har egenverdi, eller er kun instrumentell verdi.
Jeg presenterer fakta om hytteutbygging i Norge, for så kort gå gjennom noen av gjeldende lover som angår hytteutbygging, deretter belyse relevante miljøetiske teorier. Jeg bruker dette grunnlaget for å analysere argumenter for og imot hytteutbygging, for å si hvorvidt, og under hvilke betingelser, videre hytteutbygging kan bli mer bærekraftig.
Min tese er at hytteutbygging ikke er bærekraftig, men at det er mulig å gjøre tiltak slik at den blir mer bærekraftig enn det den er per i dag. Hvis en ser på miljøetikken, så er hytteutbygging ikke bærekraftig uansett natursyn – naturens egenverdi eller kun instrumentell verdi. Det er bare økonomiske, kortsiktige vurderinger som kan la den praksisen vi har nå fortsette.
Jeg konkluderer med at hytteutbygging ikke er bærekraftig
.
Det er likevel gode grunner til at vi kan fortsette med å tilbringe tid på hytta. Men da må vi gjøre det så bærekraftig som mulig. Dette er for eksempel deling av eksisterende hytter, gjenbruk av det som allerede er bygget, eller gå tilbake til det ”enkle livet på hytta”, der en blir inspirert til både å forbruke mindre, og bruke naturen som læringsarena. Ved å tilbringe tid i naturen, og forstå økosystemet bedre, blir vi flinkere til å ta vare på den. Men å bruke naturen som læringsarena kan gjøres på andre måter enn å eie en privat hytte på fjellet. | |