Blodgivere og tapping av blod. En videobasert læringsressurs med et tilhørende kompendium.

Abstract

Hensikten med denne bacheloroppgaven er å gi bioingeniørstudenter bedre utbytte av praksisperioden i blodbanken og et større læringsutbytte i emnet. Oppgaven er en blanding av praktisk og teoretisk bacheloroppgave, med undervisningsvideoer og kompendium som resultat.

Videobasert læring har vist seg å være et effektivt pedagogisk verktøy, og det er ment at videoene og kompendiet skal kunne brukes i forkant av og under praksisperioden. Videoene beskriver innmelding, intervju og tapping av blodgivere. Kompendiet er et supplement til videoene og inneholder mer detaljert informasjon om blodgivere og blodgiving.

Videoene og kompendiet er laget for bruk i undervisningssammenheng, og er avgrenset til hvordan blodgiving foregår i Norge og ved blodbanken ved Ålesund sjukehus.

The purpose of this bachelor thesis is to develop extra teaching resources for biomedical laboratory scientist students, to be used before and during their work placement at a blood bank. The ultimate goal is to increase the student´s motivation and their learning outcome.

Video-based teaching has shown to be an efficient pedagogical tool. Therefore, three short videos were developed, each focusing on different stages of the blood donation process: registration, interview, and blood donation of blood donors. In addition, a compendium was written with information that is more detailed. The videos and the compendium should be used in combination.

The videos and the compendium are developed for teaching purposes in a Norwegian setting, reflecting the blood bank practice at Ålesund Hospital.