Hvorfor er tekstoppgaver vanskelig? : en kvalitativ studie av fem 7. klassingers møte med algebraiske tekstoppgave
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/286608Utgivelsesdato
2015-07-07Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Institutt for lærerutdanning [3400]