Å vise eller bevise: en studie av en gruppe 8. trinnselevers begrunnelse og argumentasjon for gyldigheten ved matematiske formodninger
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/285522Utgivelsesdato
2015-06-24Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Institutt for lærerutdanning [3729]