dc.contributor.author | García Martínez, Salvador | |
dc.contributor.author | Vera-Millalén, Fernando | |
dc.contributor.author | Labrador Falcó, Maria Jose | |
dc.contributor.author | Østerlie, Ove | |
dc.contributor.author | Ferriz Valero, Alberto | |
dc.date.accessioned | 2021-01-18T09:37:41Z | |
dc.date.available | 2021-01-18T09:37:41Z | |
dc.date.created | 2020-11-04T14:11:04Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.isbn | 978-84-1834811-2 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/2723403 | |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.publisher | Octaedro | en_US |
dc.relation.ispartof | La docencia en la Enseñanza Superior. Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas | |
dc.title | Estado de flow del alumnado y su actitud hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación física | en_US |
dc.type | Chapter | en_US |
dc.description.version | publishedVersion | en_US |
dc.source.pagenumber | 614-623 | en_US |
dc.identifier.cristin | 1844918 | |
dc.description.localcode | This will not be available due to copyright restrictions (c) 2020 by Octaedro | en_US |
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