Implementering av Inquiry Based Learning i matematikk på ungdomstrinnet - En kvalitativ studie av et lærerkollegiums utviklingsprosjekt

dc.contributor.advisor	Sikko, Svein Arne
dc.contributor.author	Haugen, Trude Stokkan
dc.date.accessioned	2020-12-15T07:29:43Z
dc.date.available	2020-12-15T07:29:43Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2719355
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	NTNU	en_US
dc.title	Implementering av Inquiry Based Learning i matematikk på ungdomstrinnet - En kvalitativ studie av et lærerkollegiums utviklingsprosjekt	en_US
dc.type	Master thesis	en_US
dc.subject.nsi	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280	en_US