Matematikk og programmering for teknologistudenter ved NTNU
Peer reviewed, Journal article
Published version
![Thumbnail](/ntnu-xmlui/bitstream/handle/11250/2669264/Thaule.pdf.jpg?sequence=6&isAllowed=y)
Åpne
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2669264Utgivelsesdato
2015Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Institutt for matematiske fag [2474]
- Publikasjoner fra CRIStin - NTNU [38278]
Originalversjon
UNIPED. 2015, 38 (4), 311-318.Sammendrag
Matematikk er et av de mest sentrale basalfagene i teknologiutdanningen ved NTNU. Alle teknologistudenter tar minst fire emner innen matematikk og statistikk gjennom sin studietid. Disse matematikkemnene er i stadig utvikling og har sett innslag av programmering som et supplement i undervisningen i senere tid. Denne artikkelen fokuserer på et pilotprosjekt som tar sikte på å forbinde matematikk og programmering. Pilotprosjektet ser på tre matematikkemner som inneholder laplacetransformasjon, fourierrekker og -transformasjon, partielle differensialligninger og numerisk matematikk. Spesielt vil det bli gitt en gjennomgang av de tiltak som har vært gjennomført og hvilke resultater tiltakene kan ha bidratt til.