Pontoppidans pinefulle Sandhed - mellom leseferdighet og utenatlæring
Chapter
Published version
Åpne
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2633232Utgivelsesdato
2019Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Artikkelen utreder utenatlæringens betydning i katekismeopplæringen, særlig etter etableringen av konfirmasjonen som institusjon i 1736. Med utgangspunkt i Luthers erklærte intensjon med katekismen og Pontoppidans bok, Sandhed til Gudfrygtighed (1737), imøtegås vanlige oppfatninger om at utenatlæringen utgjorde et skritt på veien mot leseferdighet. Alt tyder på at det forholdt seg motsatt: utenatlæringen utgjorde kronen på verket. Pontoppidans pinefulle Sandhed - mellom leseferdighet og utenatlæring