Barn som pårørende. «Hva sier barn om sitt informasjonsbehov når en av foreldrene har en uhelbredelig kreftsykdom?»

Abstract

Bakgrunn: Hvert år opplever nesten 3500 barn og unge at en av foreldrene får kreft. I følge spesialrådgiver Randi Værholm, forsker ved Kreftforeningen, trenger barn informasjon. Lovendringene fra 01.01.2010 skal bidra til å styrke og tydeliggjøre barn og unges rettsstilling ved bruk av helse- og omsorgstjenester. Hensikt: Hensikten med denne litteraturstudien er å finne ut hva barn sier om sitt informasjonsbehov når en av foreldrene har en uhelbredelig kreftsykdom. Metode: Oppgaven er et litteraturstudie. I litteratursøket er databasene Sykepleien Forskning, Medline Ovid og PubMed brukt. Søket resulterte i fem vitenskapelige forskningsartikler. Resultat: Ut i fra artiklene kom seks temaer til syne; 1. Informasjonens innhold. 2. Gjensidig beskyttelse. 3. Informasjon tilpasset den enkelte. 4. Foreldre og barn. 5. Informasjonskilder. 6. Timing. Konklusjon: Barna uttrykker ett stort informasjonsbehov. Informasjonen må være ærlig og konkret. De ønsker å være med fra starten av. Det kommer frem at informasjon om sykdom, behandling, bivirkninger, prognose, seg selv og sine egne tanker og følelser er gjentakende i litteraturen vi har brukt i oppgaven vår.

Background: Every year, nearly 3500 children experience one of the parents getting cancer. According to special cuncelor Randi Værholm, researcher in Kreftforeningen, children need information. The amendment from 1 January 2010 will help strengthen and clarify the rights of children and adolescents by using health and care services. Purpose: The purpose of this literature study is to find out what children say about their information needs when one parent has an incurable cancer disease. Method: The task is a literature study. In the literature search the databases Sykepleien Forskning, Medline Ovid and PubMed are used. The search resulted in five scientific research articles. Results: Based on the articles, six new themes emerged; 1. information content. 2. mutual protection. 3. information adapted to the individual. 4. parent and child. 5. information sources. 6. timing. Conclusion: The children express a great information need. The information must be honest and concrete. They want to be with you from the start. It appears that information about illness, treatment, side effects, prognosis, self and their own thoughts and feelings is repeated in the literature we have used in our assignment.