"Er Ibsen komen for å bli?" : ein studie av norsklærarens legitimering av Ibsen sin plass i undervising
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2407740Utgivelsesdato
2016Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Denne oppgaven handler om hvordan norsklæreren legitimerer Ibsen sin plass i klasserommet. Dette er en undersøkelse som er gjort ved å nytte intervju.