"Aill må no få ein sjans!" : en studie av helhetslesing som lesemetodisk ramme for alle elever i en klasse

dc.contributor.author	Sæverud, Olaug
dc.date.accessioned	2008-10-30T13:00:03Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.isbn	978-82-7877-184-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/148833
dc.format.extent	710080 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nor	en
dc.publisher	Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning	en
dc.relation.ispartofseries	HiST ALT rapport	en
dc.relation.ispartofseries	nr 12	en
dc.subject	spesialpedagogikk lesevansker pedagogisk-psykologisk tjeneste pp-tjeneste leseteknikk lesepedagogikk lesing leseopplæring tekster klasseromspedagogikk etnografisk metode klasseromsstudier metodikk heilskaplesing ppt helhetslesing undervisning	en
dc.title	"Aill må no få ein sjans!" : en studie av helhetslesing som lesemetodisk ramme for alle elever i en klasse	en
dc.type	Research report	en
dc.source.pagenumber	70 s.	en